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首页> 外文OA文献 >IDENTIFYING VALUES OF STUDENTS IN COURSES POSTGRADUATE DISTANCE: A THEORETICAL AND METHODOLOGICAL APPROACH OF MEANS-END CHAINS
DOI:10.5585/remark.v10i1.2214 IDENTIFICANDO VALORES DE ESTUDANTES DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU A DISTÂNCIA: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA DA MEANS-END CHAIN
DOI:10.5585/remark.v10i1.2214
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IDENTIFYING VALUES OF STUDENTS IN COURSES POSTGRADUATE DISTANCE: A THEORETICAL AND METHODOLOGICAL APPROACH OF MEANS-END CHAINS
DOI:10.5585/remark.v10i1.2214 IDENTIFICANDO VALORES DE ESTUDANTES DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU A DISTÂNCIA: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA DA MEANS-END CHAIN
DOI:10.5585/remark.v10i1.2214

机译：识别研究生课程距离中的学生的价值：均值链的理论和方法论
DOI：10.5585 / remark.v10i1.2214识别研究生课程研究中的价值：讲授教学法均值链的方法论
DOI：10.5585 / remark.v10i1.2214

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